傳統文化班會？那么，傳統文化班會？一起來了解一下吧。

班會的必要性和背景

在當今時代，大眾傳媒充斥著虛幻愛情、暴力血腥場面以及崇尚武力和金錢的價值取向，這對中學生的人生觀和道德觀產生了消極影響。同時，中學課程繁多，學生對傳統文化的接觸較少，且多以古文形式呈現，導致部分中學生甚至大學生需借助翻譯才能理解其含義。一個國家若沒有自身的傳統文化，發展下去只能成為他國的文化附庸；一個民族若缺乏民族精神，也只能是一盤散沙。所以舉辦傳統文化班會很有必要。

班會的設計示例

示例一：傳承中華民族精神，弘揚中華傳統文化班會

活動目的：讓學生初步了解中華傳統文化的內容，并討論學習中華傳統文化的方法。

提出問題，引導學生談自己理解中中華傳統文化的內容。

教師通過幻燈片簡單介紹中國的傳統文化，如書法、文化思想著作、詩詞文化、鑄造文化、繪畫作品、雕刻文化、建筑文化、民俗文化、傳統美德等，并區分“恭敬”和“謙恭”的不同。

歸納中國傳統文化內容，包括傳承千年的傳統美德（仁義禮智信溫良恭儉讓忠孝勇恭廉）、各種形式的文化藝術（古文、詩、詞、曲、賦、民族音樂等）、傳統節日（春節、元宵節、清明節等）。

提出如何學習傳統文化以及具體學什么的問題。

教師講解民族精神的概念

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