初中主題班會備課計(jì)劃？而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長為首要任務(wù)，因此新的學(xué)期我們課題組擬定了如下計(jì)劃：一、建立以信任為基礎(chǔ)的師生關(guān)系。開學(xué)伊始，首先給學(xué)生上信任課，（可以通過游戲、討論等方式進(jìn)行）讓學(xué)生明白一旦破壞了師生之間的信任，再希求得到信任是很困難的，當(dāng)然也應(yīng)該給學(xué)生創(chuàng)造贏回信任的機(jī)會，那么，初中主題班會備課計(jì)劃？一起來了解一下吧。
因?yàn)樵咐前凑誖OPE模型撰寫的，資料搜索中沒有找到類似的案例，所以可以考慮保留原來的案例。以下是如何開展主題班會的一些材料：
怎樣進(jìn)行主題班會的設(shè)計(jì)呢？我的體會是：3個“抓”，6個“性”，即抓住主題班會的主題設(shè)計(jì)，抓住主題班會的形式設(shè)計(jì)，抓住主題班會的過程設(shè)計(jì)；注意主題班會的思想性、針對性、全員性、知識性、趣味性和藝術(shù)性。
一、主題班會主題設(shè)計(jì)
顧名思義，主題班會，首先要有主題。主題應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)學(xué)校和班級思想教育工作的主旋律。一般說來，主題應(yīng)當(dāng)是學(xué)生共同關(guān)心、感興趣的問題；學(xué)生之間認(rèn)識有分歧的問題；學(xué)生中產(chǎn)生的一些帶有傾向性的問題。主題班會的主題應(yīng)當(dāng)緊緊圍繞黨的教育方針，有目的、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行設(shè)計(jì)。為此，在日常工作中，班主任要善于觀察、善于思索，經(jīng)常接觸學(xué)生、接觸家長，掌握各種信息，進(jìn)行歸納分析，這樣提煉出來的主題才有教育性和針對性，這樣做才既治標(biāo)又治本。古人說過，“功夫在詩外”，確定主題班會的主題也同樣如此。主題班會設(shè)計(jì)如同備課，主題設(shè)計(jì)則是確定教育目標(biāo)，它沒有現(xiàn)成的教學(xué)參考書可以參考，需要我們在平凡的教育工作中予以發(fā)掘。這樣做，必然要花費(fèi)更多的時間和精力，但我感到值得，這是人民教師對教育事業(yè)的忠誠和對學(xué)生的熱愛的具體體現(xiàn)。
【 #課件#導(dǎo)語】課件是教師課堂教學(xué)過程中的重要依據(jù)，是教學(xué)活動正常開展的重要保障。課件，也稱課時計(jì)劃，教師經(jīng)過備課，以課時為單位設(shè)計(jì)的具體教學(xué)方案，由于學(xué)科和教材的性質(zhì)﹑教學(xué)目的和課的類型不同，課件不必有固定的形式。下面是整理分享的勵志主題班會課件，歡迎閱讀與借鑒，希望對你們有幫助！
1.勵志主題班會課件
一、目的要求：
通過該節(jié)班會活動的開展，在班內(nèi)逐步形成一個良性的學(xué)會競爭，學(xué)會生存，學(xué)會學(xué)習(xí)的環(huán)境，初步樹立競爭意識，有了競爭意識，才能在未來的學(xué)習(xí)生活中學(xué)會學(xué)習(xí)，學(xué)會競爭。
二、活動準(zhǔn)備：
1、召開班干會議，確定主題、形式、過程。
2、召開有關(guān)人員會議，搜集有關(guān)資料。
3、指派講故事、表演的同學(xué)。
4、根據(jù)班會程序制作課件。
三、活動形式：故事、小品、討論、游戲等。
四、程序：
1、開場白
2、故事《滅狼護(hù)鹿》
3、同學(xué)討論，主持人評述
4、小品《應(yīng)聘》
5、同學(xué)發(fā)言：對競爭的認(rèn)識
6、故事：《前蘇聯(lián)特種部隊(duì)》《魯濱遜飄流記》
7、影片欣賞：《荒島余生》節(jié)選
8、同學(xué)發(fā)言：如何學(xué)會學(xué)習(xí)
9、班主任指導(dǎo)：如何學(xué)會學(xué)習(xí)
10、游戲：《愛拼才會贏》
11、宣布班會結(jié)束（各程序間由主持人有機(jī)聯(lián)系起來）
五、活動程序：主持人（宋德高、譚美玲）
開場白合：各位老師，各位同學(xué)，你們好！
甲：xx班主題班會
乙：學(xué)會競爭。
各位班主任:下周班會主題是:如何規(guī)劃自己的生活。如一天中怎樣安排時間學(xué)習(xí)？
我的未來我做主》、《新起點(diǎn)，新征程》......“匠品教育”系列主題班會在各班陸續(xù)開展。近日，學(xué)校組織全體班主任開展專題研討會，繼續(xù)共同探索特色班會課模式，進(jìn)一步提升班主任業(yè)務(wù)能力和水平。
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研討會現(xiàn)場
本次研討會由佛山市名班主任工作室主持人吳俊緯老師和主持人助理黎偉老師主持，會上，18中高商務(wù)2班班主任廖崢老師和20中高商務(wù)1班班主任曾倫老師分別就《我的未來我做主》、《新起點(diǎn)，新征程》兩個主題班會課進(jìn)行了分享研討，重點(diǎn)介紹了主題班會課的設(shè)計(jì)意圖、備課思路及環(huán)節(jié)安排、效果反思等內(nèi)容。
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廖崢老師
《我的未來我做主》班會課主要通過讓學(xué)生回顧自己在一年級制定的學(xué)習(xí)規(guī)劃，對照現(xiàn)實(shí)分析自己已實(shí)現(xiàn)了哪些目標(biāo)、目標(biāo)未能實(shí)現(xiàn)的原因等，從而引導(dǎo)學(xué)生深刻反思自身存在的問題和不足，激發(fā)學(xué)生繼續(xù)努力、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)理想的動力。
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曾倫老師
《新起點(diǎn)，新征程》班會課以世紀(jì)工程“港珠澳大橋”的圖片、視頻為導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生正確認(rèn)識、感悟工匠精神，讓工匠精神扎根學(xué)生心田，同時，通過“工匠班”學(xué)生自律會干部介紹、優(yōu)秀學(xué)姐現(xiàn)場分享成長故事等環(huán)節(jié)，激勵學(xué)生樹立遠(yuǎn)大理想，自覺做到崇德尚禮、勤練精技，引導(dǎo)學(xué)生樹立自信。
教案(一)從我做起，實(shí)踐基本道德規(guī)范——主題班會教案
目標(biāo)： 幫助同學(xué)們更好地貫徹《公民道德實(shí)施綱要》，并
落實(shí)到行動中去，培養(yǎng)自身道德素質(zhì)。
出席者：格致中學(xué)高三（3）班全體同學(xué)和班主任。
形式： 討論會和文藝節(jié)目相結(jié)合。
內(nèi)容：
一、 開場白，引入話題
主持人簡略地介紹了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》的背景和對于社會和個人的必要性，重要性和迫切性。
二、 轉(zhuǎn)入“公民基本道德規(guī)范”二十字的討論過程
1、 愛國守法
文藝節(jié)目表演：歌唱、朗誦、口琴伴奏《我愛你，中國》
主持人引用鄧小平爺爺“我是中國人民的兒子，我深切地愛著我的祖國和人民。”的名言，指出無論在哪里，在什么時候都不能忘記自己的祖國。
2、 明禮誠信
甲：中國自古以來就是禮儀之邦，講禮貌不僅僅是一個形式，更要內(nèi)化為個人素質(zhì)，要曉之以“禮”，才能導(dǎo)之以行，誠信是明禮基礎(chǔ)上進(jìn)一步的要求，是對人的道德的要求，是平等交往的基礎(chǔ)，人無信而不立。
乙：一份報(bào)道說：“高校被污染，教師不認(rèn)真?zhèn)湔n，疏于和學(xué)生接觸，忙著在外賺錢，抄襲，剽竊他人學(xué)術(shù)成果。學(xué)生
心胸狹窄，缺乏集體主義精神，文明禮貌。不文明現(xiàn)象比比皆是。”這些都是“明禮誠信”的反面例子。我認(rèn)為，應(yīng)該加強(qiáng)科學(xué)管理，完善各種制度和規(guī)則，化理論為方法和德行，讓“不文明”、“不守信”之不正之風(fēng)不在滋生。
做好學(xué)習(xí)計(jì)劃、生活規(guī)劃、未來發(fā)展規(guī)劃
大學(xué)生活是每個人成長上非常向往的一個階段，但是這個階段很多人會迷失自己，所以網(wǎng)上也經(jīng)常流傳著，大學(xué)生沒有出路的悲傷言論，但是其實(shí)只要在大學(xué)生活中有一個清晰明了的規(guī)劃，大學(xué)的生活會非常的豐富多彩。
第一：你需要有一個學(xué)習(xí)計(jì)劃，這個學(xué)習(xí)計(jì)劃可以根據(jù)大學(xué)四年每個學(xué)期來擬定，比如我的大學(xué)計(jì)劃里面最終極的計(jì)劃就是考上研究生，那為了達(dá)成這個終極的目標(biāo)，大學(xué)四年的每一個階段都是為這個目標(biāo)去服務(wù)，所以自己給自己設(shè)定很多的小目標(biāo)，并最終去實(shí)現(xiàn)它。
第二：生活規(guī)劃，為什么要提生活規(guī)劃，其實(shí)大學(xué)生活之所以被向往，因?yàn)樗菍W(xué)生時代和社會接軌的最后一個階段，所以可以把它當(dāng)成一個小社會，在這個大學(xué)生活里，不僅需要學(xué)習(xí)書本上的知識，同時也要培養(yǎng)進(jìn)入社會之后的好的生活習(xí)慣，也就是體驗(yàn)社會生活，這樣出社會才不會有巨大的落差。
第三：未來發(fā)展規(guī)劃，為什么要提這個點(diǎn)，因?yàn)檫@個對自己未來要有一個清晰的認(rèn)識，靠這四年的學(xué)習(xí)，明確的告訴自己未來想要得到什么，學(xué)校教學(xué)都是統(tǒng)一的模式，但是人是不一樣的，所以社會是不可能按照學(xué)校所學(xué)的東西來發(fā)展，所以要清楚自己未來發(fā)展，并去掌握這個方向所需要的技能，才能出校門后更好的面對社會。
以上就是初中主題班會備課計(jì)劃的全部內(nèi)容，丙:高中生在這方面似乎比大學(xué)生好一些,向明中學(xué)的一項(xiàng)調(diào)查表明,中學(xué)生在誠信方面做得較好,但“看到老師給的考試分?jǐn)?shù)高時,馬上主動更正“的同學(xué)只占14.6%,還有其他一些不良的風(fēng)氣,如“老實(shí)人吃虧”、“利字?jǐn)[中間,誠信撇兩邊”這樣的想法仍存在。媒體也應(yīng)加強(qiáng)這方面宣傳,給全社會制造一個“誠信為本”的輿論環(huán)境。內(nèi)容來源于互聯(lián)網(wǎng)，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權(quán)請聯(lián)系刪除。
