主題班會活動實錄高中？四、活動實錄(節選)教師：同學們，讓我們一起來欣賞一個心理學家所做的實驗：心理學家曾做了一個實驗：將一只跳蚤放入杯中。開始，跳蚤一下子就能從杯中跳出來。然后，心理學家在杯上蓋了透明蓋，跳蚤仍然會往上跳，但是碰了幾次蓋后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。那么，主題班會活動實錄高中？一起來了解一下吧。
樹立自信的主題班會記錄范文
一、活動的背景
經過了一個學期對我班學生的了解、觀察，我發現我們高二2班的大多數學生不敢參與學校開展的各項活動，即使是有某方面特長的同學，總怕出丑，總認為自己的能力不夠。特別是在面臨第二學期的期中考時，好多的同學總覺得這次考試一定無法考好。通過有關自信心的問卷調查也發現大部分同學缺乏自信心。針對這一情況，準備了揚起自信的風帆主題班會。
二、教學目的
1、通過活動，使學生能夠認識自我，接納自我，建立自信心，以健康心態面對人生，迎接挑戰。
2、通過同學相互間的贊美，感受被他人認可的快樂，同時學會欣賞他人，接納他人。
3、通過心理健康教育，幫助學生形成向上、樂觀、充滿自信等健康心理，以良好健康的最佳心理狀態去學習和生活。
三、教學準備
1、進行自信心問卷調查，并進行統計。
2、學生準備故事《把斧頭推銷給小布什》
3、準備好小卡片，用于激勵小語贈同學這個環節。
四、活動實錄(節選)
教師：同學們，讓我們一起來欣賞一個心理學家所做的實驗：心理學家曾做了一個實驗：將一只跳蚤放入杯中。
以校為榮主題班會教案
主題與構思：
1、在慶祝建校140周年之際，了解“市四”輝煌的發展歷程。
2、在新校園、新校舍建成之際，引導學生進一步樹立“愛校如家”、“以校為榮”的意識。
3、利用電教設備、放錄音、放幻燈片；組織朗誦、競賽、小品、游戲、演奏、演唱等活動，由男女主持人評論引導串聯整個班會。
活動準備：
1、在召開主題班會的前幾周，召集班委擴大會議，研究這次主題班會的具體方案。
2、自創詩歌《一份真心的祝?！?，排練自編小品《虛驚一場》。
3、準備背景音樂、ppt、布置教室。
主題班會實錄：
甲：（唱）“我們都有一個家，名字叫‘市四’，兄弟姐妹都很多，景色也不錯。”
乙：不對啊，你唱錯了吧！應該是。
甲：（搶話）沒錯，沒錯，我是故意這么改詞的！你看看我們的新校園，嶄新的教學樓，蒼翠的樹木，寬廣的操場！（做嘖嘖稱贊狀）
乙：是啊，是??！氣勢非凡的校門，現代氣派的崇德樓，古香古色的啟明樓，一流的語音多功能室、勞技實驗室、化學、物理、生物、音樂、電腦室、寬敞明亮的餐廳，應有盡有?。。ㄗ鎏兆頎睿?/p>
甲：那么，我們該用怎樣的姿態在這全新的校園里學習和生活呢？
乙：我們又該用怎樣的方式來愛護這個家呢？
甲：我想：文明的舉止，感恩的心情，坦蕩的胸懷，創新的品質，善意的微笑，禮貌的問候，友愛的眼神，溫和的話語，這一組組校園美景需要我們每一個人用心去塑造！
乙：就讓我們共同努力，來愛護我們的這個家“市四”，來創建和諧校園吧！
甲、乙：《我們都有一個家，名字叫“市四”》初二（1）班主題班會現在開始！
一、愛校篇
甲：誰不愛自己的母親，誰不愛自己的家庭？
乙：學校是我們成才的園地，我們應該像愛護家一樣愛護她！
甲、乙：這里寄托著我們的夢想和信念，這里是我們共同的美好家園！
甲：下面請欣賞詩朗誦：《一份真心的祝?！?，表演者：xxx
乙：xxx的詩朗誦，讓我們感受到了她對學校的一片深情！也完全表達出了我對學校的一片情?。?/p>
甲：噢？既然你對學校有這么深厚的感情，那我問你個問題好嗎？
乙：好??！
甲：那么我問你：我們學校都有那些特色?。?/p>
乙：（做為難狀，后頓悟，理直氣壯地）我們是管樂班的，我們學校的特色當然是管樂咯！
甲：那還有呢？
乙：這。
高三制定高考奮斗目標主題班會構建班級精神家園——河北徐水綜合高中07屆高三（2）班制定高考奮斗目標主題班會實錄河北徐水綜合高中 丁志勇[url=mailto:dzy622@sohu.com]dzy622@sohu.com[/url]前言：今年我又接任了高三（2）班班主任，新的班級是在升級考試后重組的，學生來源于13個班。高三（2）班是理科實驗班之一，學生素質較高。結合以往的經驗（04年9月我曾經組織過一節班會課《觸及靈魂，激發動力，促進薄弱班級的轉化》，效果很好，05年的高考成績很好），針對新高三（2）班的情況，在高三制定奮斗目標后，我組織召開了一節班會課，激發學生內軀力，以實現班級良性持續發展。一、課前準備：1、召開班干部會議，商討對策及班會主題班會形式。2、準備視頻——學在清華（清華大學宣傳片）3、文字材料——（1）家長寫給高三學生的一封公開信（2）老師給高三學生的一封信4、兩周前在班內張貼各大學的宣傳畫、中國大學排名和2006屆理科實驗班成績，以便找準自己的定位，并制定自己的高考奮斗目標。5、與班干部商討并制定《高三（2）班學生行動指南》6、與P同學的家長聯系，對家長提出具體要求。
教育背景
最近，聽班上同學反映，班級有些教育背景
最近，聽班上同學反映，班級有些同學與任課老師發生了一些矛盾，有一些抵觸情緒，在言辭上出現了一些對老師不尊重的現象。針對這一現象，結合主題教育活動，展開本期“尊重老師，從心開始”的主題班會活動。
課后思考：
（1）你覺得老師給了你什么？你應該如何做？
（2）你怎樣看待老師的批評？用什么態度來對待老師的批評？
貫穿整個班會的線索設置為：
（一）感謝老師對我們的培養教育，師恩不能忘。
（二）體諒老師對我們的一片苦心，師情不敢忘。
（三）尊重老師為我們付出的勞動，恩情永不忘。
主題班會實錄：
師：請班長把一星期以來的班級情況向全班做一個簡單的匯報。
班長：最近同學各方面的表現都在原來的基礎上有所提高，可是現在又出現了一種不良現象，那就是對老師的種種不尊重行為，如：上課學老師說話，頂撞老師，嘲笑老師等等。尤其在一部分同學身上比較嚴重，希望這些同學引起注意。他們是朱志偉，湯志敏，吳凱杰，凌啟航等。
師：大家平時都在一起學習，生活，剛才班長反映的情況屬實嗎？
全體學生：是的（點頭）
師：今天這節班會課，我們不帶有任何批評的意味，我們共同幫助這些同學來解決這個問題。首先，老師想了解一下，為什么有同學喜歡學老師說話，是出于何種目的呢？
（這時候教室一片寂靜，那幾個學生都把頭低著。
快樂的課間十分鐘主題班會教學實錄
目標： 通過本次班會，使學生獲取豐富多彩的課間活動內容，引導學生積極開展健康、安全、有益的課間游戲，成為游戲的主人，成為課間的主人，讓課間充滿孩子的笑聲，使學生在有限的時間和空間內，身心得到充分休息，以保證孩子們以飽滿的精神上好每節課。
準備： 毽子、繩、彩紙、頭飾、音樂。
過程：
一、準備活動
下課鈴聲（錄音）
主持人：聽到下課鈴響你們會做什么？
生：上廁所；喝水；準備下節課用具；散步；做游戲。
主持人：你們先做哪些事？
生：先準備好書，用具，下節課不用手忙腳亂；先上廁所，不影響下一節課；口渴，先喝水。
師歸納：討論得好，做好這些準備后，就可以做自己喜歡的游戲了。
主持人：這樣做好嗎？（幾個同學在班里追跑打鬧）
生：不好。
主持人：課間的時間多么寶貴，我們應該充分利用，開展正當的游戲呀！
師：課間十分鐘應注意些什么？
學生發表歸納：注意安全，不做有危險的游戲。
生：時間這么短，活動的地方又有限，我們能做哪些游戲呢？
主持人：這樣吧！今天我們一起來學習一些小游戲，好嗎？
二、游戲介紹
1、手指游戲
寫完字，手指都僵了，我們教大家一個活動手指的`小游戲。
以上就是主題班會活動實錄高中的全部內容，(一)感謝老師對我們的培養教育,師恩不能忘。 (二)體諒老師對我們的一片苦心,師情不敢忘。 (三)尊重老師為我們付出的勞動,恩情永不忘。 主題班會實錄: 師:請班長把一星期以來的班級情況向全班做一個簡單的匯報。內容來源于互聯網，信息真偽需自行辨別。如有侵權請聯系刪除。
