（1）認識：人生難免有挫折；挫折具有雙重影響（或者給人打擊，帶來損失和痛苦；或者給人以一種教育和磨練，使人奮起和成熟）。（2分）

態(tài)度：在挫折中迎難而上，理智地分析，努力尋求克服挫折的時機與良策 （2分）

（2）優(yōu)良品質：①正確處理競爭和合作的關系（1分）②寬容（1分）③誠實守信（1分）④ 自信（1分）

試題分析：（1）題干中的話可見小強已經正確地認識了挫折。挫折具有普遍性，在人生的道路上，每一個人都可能會遇到。挫折對個人的影響：挫折對人具有雙重影響。或給人打擊，帶來損失和痛苦；或給人以教育和磨煉，使人奮起和成熟。挫折對人產生什么影響，關鍵在于我們怎樣對待挫折。挫折并不可怕，可怕的是對挫折的畏懼和不重視。

（2）本題解答中需要逐句理解。第一個“難忘”，圍繞“強烈的好勝心和團隊精神”，客可見是正確處理競爭和合作的關系；第二個“難忘”，反映的是同學間相互諒解即寬容；第三個“難忘”，根據關鍵詞“誠實”即誠實守信的品質。第四個“難忘”，圍繞“天生我才必有用”，體現(xiàn)的是強烈的自信心。

班會主題

【考題】

一、下面詞語中加粗字的讀音全都正確的一項是 ( )

A.追悼會diào 丁肇中zhào 颶風jù 一隅ǒu

B.儒家rú 彷徨páng huáng 恰當dàng 坎坷kǎn kè

C.呱呱墜地guā 蛻變duì 義憤填膺yīng 駭人聽聞hài

D.心扉fēi 束縛shù fù 鐐銬liào kào 枷鎖jiā

二、下面詞語書寫無誤的一項是 ( )

A.兌現(xiàn) 諦造 草擬 匿跡

B.憲法 覆行 侈談 祈禱

C.崛起 拯救 磐石 贖罪

D.心急如焚 搖搖欲墮 陋巷 攜手

三、下面句子末尾的橫線上應選填哪一項才能與上文銜接

1.你不要以為我是為他們傷心，不，我是為他們驕傲!我覺得我們的戰(zhàn)士太偉大了，太可愛了，______________。 ( )

A.他們把我感動得掉下淚來。

B.他們感動得我掉下淚來。

C.我不能不被他們感動得掉下淚來。

D.我能被他們感動得掉下淚來嗎?

2.如果生命是水，尊嚴就是流動;如果生命是火，尊嚴就是燃燒;如果生命是鷹，_____________。 ( )

A.尊嚴就是勇猛 B.尊嚴就是盤旋

C.尊嚴就是飛翔 D.尊嚴就是羽毛

四、下面一段話中畫線的四句話，沒有語病的一項是 ( )

主題班會一開始，(A)張穎就首先第一個上臺發(fā)言。

適應初中生活主題班會

人教社課標版九下綜合性學習六：歲月如歌—我的初中生活試題設計

一、難忘的歲月（往日盤點）

以“難忘的歲月”為話題，適合開展什么形式的活動？活動應有哪些內容？

座談交流會；

內容：

1、說說你在三年里碰到的最高興或最不愉快的事。

2、講講三年來同學、師生之間的軼聞趣事。

3、總結你在學習、交友、個人生活和家庭生活等方面的得失。

二、集體的回憶（編寫班史）

1、編寫計劃：

主編一名：全面負責本次班史編寫工作；

編委五名：負責資料的整理、有關圖片的搜集和處理、撰寫班級英才小傳、版面設計等內容。要求有工作的熱情、較好的文筆、能熟練操作電腦等；

顧問：教師及編寫組邀請的有關人士，如出版社的工作人員等；

資料提供：全班同學。

2、請你策劃組織為班集體編寫班史。

（1）組織編委會，明確任務，分組搜集各類資料，內容包括：①班級畢業(yè)照；②三年班級大事記；③班級日記摘抄；④集體個人生活照；⑤表現(xiàn)同學心路歷程的作文、隨筆、日記；⑥班級英雄小傳；（2）請校領導題詞；（3）請班主任或語文老師撰寫序言；（4）打印成書。

三、如歌的行板

請你策劃組織一臺內容豐富、形式多樣、主題突出、富有感染力的“畢業(yè)晚會”，寫出活動方案。

活動目的：回顧三年人生軌跡，為初中生活留下最精彩的回憶。

初一新生適應主題班會

期末考試主題班會教案（通用6篇）

作為一無名無私奉獻的教育工作者，往往需要進行教案編寫工作，教案是教材及大綱與課堂教學的紐帶和橋梁。那么優(yōu)秀的教案是什么樣的呢？以下是我為大家收集的期末考試主題班會教案（通用6篇），希望能夠幫助到大家。

期末考試主題班會教案1

考場規(guī)則

1、不要交頭接耳，打手勢。

不要攜帶手機，如果攜帶請在考試前交上來

不要攜帶紙條，不要幫助他人作弊

開考后三十分鐘方可交卷，交卷后應立即離開考場，不要在周圍逗留。

聽從監(jiān)考老師的指揮

心理分析

2、樹立正確的價值觀，不要爭名奪利，不要投機取巧，不要對自己沒有信心，要相信自己一定能可考出好成績，不要認為抄一定可以得高分，萬一你比別人還要厲害，不要仗著室友或朋友的情誼而害了自己。

作弊處分

3、（警告）：違反考場紀律，大聲喧嘩，不按監(jiān)考位置就坐、不按規(guī)定清場；

攜帶手機并開機，不管看沒看都算違紀，給予警告處分；

（嚴重警告）：無故曠考者，給予嚴重警告處分

（記過）：作弊或者協(xié)助他人作弊者，使用通訊設備或其他手段作弊者

（留校察看）：代替他人或讓他人代替自己考試者，給予留校察看處分，情節(jié)嚴重者，給予開除學籍處分；

作弊或協(xié)同作弊者，情節(jié)嚴重者，給予留校察看處分；

（開除學籍）：組織作弊者，給予開除學籍；偷試卷者，造成影響，給予開除學籍；

獲得畢業(yè)資格

4、獲得畢業(yè)資格，但有以下情況之一者，不得授予學士學位

1、因考試作弊受留校察看處分的

2、因考試作弊受記過處分，解除后無明顯進步，或突出表現(xiàn)的

所有處分，根據后面表現(xiàn)情況，表現(xiàn)良好可以按期解除，無法撤銷或更正，也會一直伴隨，裝入個人檔案。

以上就是初中生活主題班會測試題的全部內容，我班擬于6月10日19時至21時舉行“共話友情，暢想未來”主題班會，恭請您屆時蒞臨指導。此致 敬禮 九（1）班班委會 2006年6月9日 測試題4：分手之際，你對九（1）班這個集體定然戀戀不舍。為了讓大家留下珍貴的心憶，班上組織個編委會，編寫班史，每人珍藏一本，作為對這段生活的永久紀念。內容來源于互聯(lián)網，信息真?zhèn)涡枳孕斜鎰e。如有侵權請聯(lián)系刪除。